藝術融合教育 共譜生命樂章

文章轉載自大紀元：https://www.epochtimes.com/b5/19/10/22/n11604551.htm

【大紀元2019年10月22日訊】（大紀元記者陳文敏台灣苗栗報導）「音樂的魔力無國界，開啟孩子們快樂學習的窗」！國立苗栗特教學校10月22日上午與國立新竹高級中學音樂資優班共同辦理「AIT@40青年領導交流計畫-透過音樂與社會活動培育美台青年領袖」音樂融合教育。

該活動由美國在台協會、美國教育與文化事務局青年計畫、世界學習與克里夫蘭國際事務協會共同籌畫，透過「聆聽音符跳動，共譜生命樂章」音樂融合教育，由國立新竹高中音樂班方組長與Ms. Callie Ward(Branch Chief, Office of Citizen Exchange) 國務院官員等共計12位音樂班學生蒞校演奏，並和苗栗特教學生進行打擊樂器互動，在充滿愛的樂曲下，度過歡樂的音樂饗宴時光，讓藝術融合教育共同實踐。

國立新竹高級中學音樂資優班是大竹苗區音樂翹楚，音樂班學生皆在音樂專業領域上有輝煌出色的表現，此次配合「美國在台協會及台灣關係法40週年慶的系列活動」，安排5位參與本計畫的美國高中生將從美國回訪台灣參加交流，共同至苗栗特教學校進行音樂融合教育。

此次演出以室內樂的方式分為四部分演出，開場藉由大家耳熟能詳的歌曲「綠油精」，在輕快節奏弦律的帶動下，增進學生彼此的情誼；第二首曲目是演奏美國音樂，讓學生能認識美國音樂文化，瞭解不同文化特色。最後安排苗特學生一起進行打擊樂器的演出，合奏出動人的生命樂章。

國立新竹高中音樂班方組長表示，透過此次活動，欣賞不同文化的音樂表達方式與美國師生互動，增進跨文化的交流，相信竹中的學生未來在音樂演奏與創作上，能夠有愛與生命力。

苗栗特教國2班謝凱任同學說，透過敲敲打打的演奏，將自己的煩惱都敲不見了，心情變得好快樂。

國立苗栗特殊教育學校馬心正校長表示，透過此次國際性音樂融合交流互動，運用聆聽音符之美、感受動人旋律，啟發身心障礙學生對音樂藝術的陶冶與情意培育，增益身心障礙學生發展自我潛能，促進全方位的學習發展，進而提升身心障礙孩子音樂藝術涵詠並豐富休閒生活；此外也可以增進普通學生們認識、瞭解與接納身心障礙學生，並培養知福、惜福及樂於助人的人生態度，再次感謝國立新竹高中的精心安排，讓苗特的學生有段美好的經驗。

責任編輯：王愉悅