兒子患自閉症曾被罷凌 她投入幸福校園計畫關懷弱勢

馬來西亞慈濟志工許燕萍的大兒子有自閉症,經過醫學專業治療、與師生溝通後,兒子順利從小學畢業,卻在中學被霸凌。她身心煎熬,最後選擇原諒,並投入「慈濟幸福校園計畫」助學。

馬來西亞慈濟志工許燕萍的大兒子有自閉症,經過醫學專業治療、與師生溝通後,兒子順利從小學畢業,卻在中學被霸凌。她身心煎熬,最後選擇原諒,並投入「慈濟幸福校園計畫」助學。

許燕萍回憶,23年前開心迎接新生兒,但兒子學習遲緩、走路常跌倒,甚至有自殘行為,會用頭撞地板、用身體撞客廳的玻璃門,唯一讓他安靜下來的只有會旋轉的物品。

許燕萍說,諸多徵兆都顯示兒子「不對勁」,經確診罹患自閉症,7歲時踏入小學,但校方告知,兒子會吃橡皮擦、吃漿糊、不專心上課;到了中學時期,兒子第一周便當就被吃掉、零用錢被拿走,15歲被同學嚴重霸凌,還向警方備案、驗傷,兒子開始到醫院進行心理治療。

「之前也曾不甘願,為什麼是自己遇到?」許燕萍說,她曾覺得天快塌下來,直到跟著慈濟志工到身心障礙中心,看到許多整日只能躺著的孩子,她想到自己的兒子生活還能自理、搭公車,已很幸福,決定投入公益。

許燕萍2007年參加靜思語教學課程,幫助轉念,當兒子被霸凌時,靜思語「原諒別人就是善待自己」,讓她度過最煎熬的時刻,並原諒校方,希望學校能落實道德重整教育。

許燕萍說,兒子後來轉到特殊教育學校,完成許多過去在學校一直想做、卻無法做到的事,包含穿上童軍服、獲得獎牌,並在19歲順利畢業。她也投入「慈濟幸福校園計畫」,幫助弱勢家庭孩子助學、心理關懷、反霸凌,與同樣有自閉兒小孩的家長交流,分享自身經驗。

兒子患自閉症曾被罷凌 她投入幸福校園計畫關懷弱勢
馬來西亞慈濟志工許燕萍(右二)因兒子有自閉症,曾在中學被霸凌,她陪伴兒子走過低潮,投入「慈濟幸福校園計畫」幫助弱勢家庭孩子助學與關懷。圖/慈濟基金會提供
兒子患自閉症曾被罷凌 她投入幸福校園計畫關懷弱勢
馬來西亞慈濟志工許燕萍因兒子有自閉症,曾在中學被霸凌,她陪伴兒子走過低潮,投入「慈濟幸福校園計畫」幫助弱勢家庭孩子助學與關懷。圖/慈濟基金會提供

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